Approccio educativo che combina la ricerca-azione storica con l’educazione partecipativa ai media, integrando una prospettiva di genere nello studio dei regimi totalitari del XX secolo.
Questa sezione presenta diverse attività realizzate nelle classi italiane e spagnole, favorendo il confronto tra le politiche educative dei due Paesi e promuovendo la collaborazione e lo scambio, con l’obiettivo di valorizzare le pratiche efficaci e sviluppare opportunità di apprendimento condivise.
